記得有一次農(nóng)工黨省全委擴大會議在南京召開。南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系副主任宋方敏教授也從教學(xué)、科研的忙碌之中脫身出來參加這次會議，趁會議的間隙，我們終于采訪到了這位大忙人。早就聽說宋教授是一位研究數(shù)理邏輯和計算機理論的專家，但是從來也沒見過。一見面，大大出乎我的意料，沒想到他那么年輕，眼前的他，藍(lán)綠色的Ｔ恤衫、休閑鞋、精致的黑邊眼鏡，溫文爾雅的談吐舉止，學(xué)者的脫俗和睿智洋溢在舉手投足之間，使得我們彼此之間的距離感很快就消失了。

      在會議安排的客房里，宋教授打開他的話匣子，談他的成長歷程、他的獻身事業(yè)、他的拳拳之心……

 

一帆風(fēng)順揚萬里

 

      剛過不惑之年的宋教授，１９６１年出生在人杰地靈的江南名城——無錫，后來隨父母到鎮(zhèn)江。自古英雄出少年，宋教授從小就極其愛好數(shù)學(xué)，１９７７年初還是高中一年級學(xué)生的他，在鎮(zhèn)江市數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名，這成為少年壯志的開端，被宋教授引為平生最得意之事。１９７７年底恢復(fù)高考，真是“初生牛犢不怕虎”，作為高中二年級的在校生，他提前參加高考，報考才子云集的南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，結(jié)果如愿中榜，那一年他只有十七歲。１９８２年２月本科畢業(yè)，直接升入本系數(shù)理邏輯專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。１９８５年２月拿到碩士學(xué)位后，又繼續(xù)攻讀本專業(yè)的博士學(xué)位，１９８８年２月獲理學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教。求學(xué)的經(jīng)歷一氣呵成，沒有一唱三嘆之曲折，難怪采訪一開始，宋教授就開門見山地說：“我沒有什么特殊的經(jīng)歷好講，按部就班地讀書、教書，都是平平淡淡的?！彼f自己“平淡”，是因為他一帆風(fēng)順。１９９３至１９９４年宋教授揚帆出海，到歷史悠久的瑞典哥德堡大學(xué)和著名的瑞士蘇黎世聯(lián)邦工學(xué)院做博士后工作，研究計算機理論。迄今為止，他已經(jīng)取得了眾多突出的成績。這一切自然而然、水到渠成，可是在局外人眼里宋教授像是被光環(huán)籠罩著，一切都讓人羨慕。

      對于他自己的成長，宋教授懇切地說：“我的成長，和我的父母對我良好的啟蒙教育、我的老師對我的精心培養(yǎng)分不開的?！彼谓淌诔錾碛谥R分子家庭。父親是鎮(zhèn)江諫壁電廠的高級電氣工程師，母親是醫(yī)生。在回顧自己的童年時，宋教授說：“我雖然是獨生子，但父母對我的管束卻是極嚴(yán)厲的?！闭峭ㄇ檫_理、教子有方的父母為他的成長營造了良好的家庭氛圍，使他得到了優(yōu)于同齡人的啟蒙教育，再加上天資聰穎，使得他深得父母老師的鐘愛。難忘師恩的宋教授特別提到了他的導(dǎo)師——慧眼識英才的莫紹揆教授。莫教授是我國著名的數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家，是數(shù)理邏輯學(xué)的一代宗師。宋教授當(dāng)年讀本科時，莫教授就是他們的任課老師，老先生愛才心切，總是把他叫到家里單獨輔導(dǎo)。后來又指導(dǎo)他攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。宋教授以自己的成就證明，他沒有辜負(fù)師長的精心培養(yǎng)。

 

 

 

俯首甘為孺子牛

 

      諸葛亮在《誡子書》中說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”但是并非明確了志向的人都會選擇淡泊。眾所周知，計算機科學(xué)與技術(shù)是一門新興學(xué)科，凡是和計算機沾邊的行業(yè)基本上都是高收入的，與學(xué)校的清苦相比，誰會不傾向于前者呢？可是才華橫溢的宋教授卻有一顆“淡泊之心”，他固守著自己的信念和心中那片精神的樂土，他要把自己的光和熱用來照耀年輕的學(xué)子們。他發(fā)自肺腑地說：“我愛南大，我愛校園，尤其喜歡朝氣蓬勃的學(xué)生們。是南大培養(yǎng)了我，我要回報南大，要使這所百年老校永遠(yuǎn)煥發(fā)青春和光彩?！睘榱诉@一心愿，在出國深造之后，宋教授毅然選擇了回國，又回到南大繼續(xù)他的事業(yè)。

      宋教授是系里的中堅、是骨干，從不怨科研、教學(xué)之繁忙，只怨分身之乏術(shù)。宋教授從１９９５年開始培養(yǎng)計算機軟件與理論專業(yè)的研究生，他們大多數(shù)都已到國外攻讀博士學(xué)位了。如今，宋教授把“桃李”種到了國外，他正和巴黎大學(xué)的Ｐ．Ｌ．Ｃｕｒｉｅｎ教授合作培養(yǎng)并發(fā)系統(tǒng)理論方向的博士生，讓教育“同國際接軌”，這也是法國首次與第三世界國家在這一領(lǐng)域的合作，曾經(jīng)轟動一時。為了完成這一使命，宋教授每年要去法國兩個月。就在忙忙碌碌的出國、講學(xué)、參加會議的同時，他仍然堅持為本科生開設(shè)基礎(chǔ)課：《離散數(shù)學(xué)》和《數(shù)理邏輯》，還有研究生的《Ｌａｍｂｄａ演算》課程。宋教授不畏辛勞，用他的聰明才智辛勤地培育著新一代的“精英”們。天道酬勤，１９９９年宋教授獲得寧意教學(xué)獎。2005年當(dāng)選為2006~2010年教育部高校計算機教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。正是教學(xué)、科研“兩手都要抓，兩手都要硬”，宋教授在從事計算機教育事業(yè)成績卓著的同時，在計算機理論的研究方面也獲取了累累碩果，他已在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文４０余篇，這些文章受到國內(nèi)外專家的重視和引用。他還出版了兩本教材。他曾主持多項國家和江蘇省自然科學(xué)基金項目，都取得了出色的成績。其中《類型論與Ｌａｍｂｄａ演算》被省自然科學(xué)基金委員會評為“特優(yōu)”；國家８６３項目中的《嵌入式應(yīng)用軟件測試技術(shù)》，被認(rèn)為是“技術(shù)先進，有創(chuàng)新，有重要的使用價值，達到了國際先進水平”。因他在計算機的基礎(chǔ)理論方面的杰出工作，１９９０年獲得江蘇省科技進步獎，１９９３年獲得國家教委科技進步獎，2004年獲得教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎二等獎。

      春風(fēng)得意馬蹄疾，宋教授正大展宏圖，同時主持了中法合作項目、國家自然科學(xué)基金、江蘇自然科學(xué)基金等三個基金的科研項目，忙得不亦樂乎。

 

參政議政愛國情

 

      在采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)宋教授是個愛國意識很深的人，他有著深刻的社會責(zé)任感。１９９５年４月，宋教授加入農(nóng)工黨。談及加入農(nóng)工黨的初衷，宋教授講：“我在大學(xué)時，就接觸到農(nóng)工黨的一些老前輩。所以對農(nóng)工黨比較熟悉，而且由衷地欽佩農(nóng)工黨創(chuàng)始人鄧演達烈士及周谷城等前輩?！边€有一個原因，也許更重要一些吧。１９９３年至１９９４年出國深造期間，宋教授格外注意國外的教育體制和國內(nèi)的差異，從中他發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的東西。作為一名教育工作者，使命感不禁從心中油然升起，他覺得有義務(wù)為我國教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力。為此，宋教授加入了農(nóng)工黨，參加到“參政議政”的隊伍中來，以此作為實現(xiàn)教育理念的一條途徑。從此，關(guān)注政治也成了宋教授的一門“專業(yè)”。２０００年宋教授被增選為南京市政協(xié)委員。2003年當(dāng)選為省政協(xié)委員。本著“盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實而不表面”的原則，每次政協(xié)會議，宋教授都積極遞交提案，內(nèi)容都和他所從事的教育事業(yè)有關(guān)。有的提案受到社會各界的重視，報刊、電臺都報道過他提交的提案。

      正應(yīng)了鐘敬文先生的那句話“知識分子應(yīng)該是社會的良心，是社會的中流砥柱?！睆模保梗梗纺曛两?，宋教授曾連續(xù)擔(dān)任兩屆農(nóng)工黨南大支部主任，他帶領(lǐng)支部成員為南大的發(fā)展默默地奉獻著。從交談中我們得知，宋教授自畢業(yè)留校后一直擔(dān)任著系里的一些行政職務(wù)，用他自己的話說是“系里的工作都一級一級地做過了”?，F(xiàn)在，他正擔(dān)任著系副主任的職務(wù)，主持系里的日常工作，大到評定教師職稱，小到安排教室，他為南大忘我地工作著。除此之外，他還有各種各樣的社會頭銜，比如全國離散數(shù)學(xué)學(xué)會副會長、教育部計算機學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、江蘇省計算機教育專委會副主任、江蘇省審計廳特約審計員等等。無論哪一份工作他都盡心盡力盡職盡責(zé)。透過這些，我們仿佛看到宋教授那顆不為名、不為利，惟愿國家興旺富強的赤子之心。

      “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我們祝愿宋教授在他的計算機理論研究上有新的建樹，也祝愿宋教授能早日實現(xiàn)他的教育理念，成為新一代教育家。